5 клас Математика
(4 год на тиждень)
| № теми | Назва теми | Кількість годин | Кількість контрольних робіт |
| 1 |
Натуральні числа. Геометричні фігури і величини. | 64 | діагностична + 5 |
| 2 | Дробові числа | 64 | 4 |
| 3 |
Повторення та систематизація навчального матеріалу | 12 | 1 |
| Разом | 140 | 11 |
6 клас Математика (4 год на тиждень;)
| № теми | Назва теми |
Кількість годин | Кількість контрольних робіт |
| 1 | Подільність чисел | 10 | діагностична + 1 |
| 2 | Звичайні дроби | 30 | 3 |
| 3 | Відношення і пропорції | 24 | 2 |
| 4 | Раціональні числа та дії над ними | 64 | 5 |
| 5 |
Повторення та систематизація навчального матеріалу | 12 | 1 |
| Разом | 140 | 13 |
7 клас Алгебра
(2 год на тиждень)
| № теми | Назва теми |
Кількість годин | Кількість контр.робіт |
| 1 | Повторення | 2 | діагностична |
| 2 | Цілі вирази | 43 | 4 |
| 3 | Функції | 9 | 1 |
| 4 | Лінійні рівняння та їх системи | 13 | 1 |
| 5 |
Повторення та систематизація навчального матеріалу | 3 | |
| Разом | 70 | 7 |
Геометрія
(2 год на тиждень)
| № теми | Назва теми |
Кількість годин | Кількість контрольних робіт |
| 1 |
Елементарні геометричні фігури та їх властивості | 8 | 1 |
| 2 | Взаємне розміщення прямих на площині | 18 | 1 |
| 3 | Трикутники. Ознаки рівності трикутників | 25 | 2 |
| 4 | Коло і круг. | 13 | 1 |
| 5 |
Повторення та систематизація навчального матеріалу | 6 | 1 |
| Разом | 70 | 6 |
| № теми | Назва теми |
Кількість годин | Кількість контрольних робіт |
| 1 | Раціональні вирази | 32 | діагностична + 2 |
| 2 | Квадратні корені. Дійсні числа. | 14 | 1 |
| 3 | Квадратні рівняння | 18 | 1 |
| 4 |
Повторення та систематизація навчального матеріалу | 6 | 1 |
| Разом | 70 | 6 |
| № теми | Назва теми |
Кількість годин | Кількість контрольних робіт |
| 1 | Чотирикутники | 24 | діагност + 2 |
| 2 | Подібність трикутників. | 14 | 2 |
| 3 | Многокутники. Площі многокутників. | 10 | 1 |
| 4 | Розв’язування прямокутних трикутників. | 14 | 1 |
| 5 | Повторення та систематик. навч.. матеріалу. | 8 | 1 |
| Разом | 70 | 8 |
| № теми | Назва теми |
Кількість годин | Кількість контрольних робіт |
| 1 |
Повторення і систематизація навчального матеріалу | 10 |
діагностична |
| 2 | Множини й операції над ними | 10 | 1 |
| 3 | Раціональні вирази | 40 | 2 |
| 4 | Нерівності | 20 | 1 |
| 5 | Квадратні корені. Дійсні числа | 20 | 1 |
| 6 | Квадратні рівняння | 33 | 2 |
| 7 | Подільність чисел | 28 | 1 |
| 8 | Повторення та систематиз. навч. матеріалу | 14 | 1 |
| Разом | 175 | 10 |
| № теми | Назва теми |
Кількість годин | Кількість контрольних робіт |
| 1 | Повторення | 6 | діагностична |
| 2 | Многокутники | 17 | 1 |
| 3 | Вписані та описані многокутники | 16 | 1 |
| 4 | Подібність трикутників | 25 | 1 |
| 5 | Розв’язування прямокутних трикутників | 15 | 1 |
| 6 | Многокутники. Площі многокутників | 16 | 1 |
| 7 | Повторення та систематизація навчального матеріалу | 10 | 1 |
| Разом | 105 | 7 |
| № теми | Назва теми |
Кількість годин | Кількість контрольних робіт |
| 1 | Нерівності | 16 | діагност + 2 |
| 2 | Квадратична функція | 22 | 2 |
| 3 | Елементи прикладної математики | 10 | 1 |
| 4 | Числові послідовності | 12 | 1 |
| 5 |
Повторення та систематизація навчального матеріалу | 10 | 1 |
| Разом | 70 | 8 |
| № теми | Назва теми |
Кількість годин | Кількість контрольних робіт |
| 1 | Розв’язування трикутників | 16 | діагност. + 2 |
| 2 | Правильні многокутники | 6 | 1 |
| 3 | Декартові координати на площині | 10 | 1 |
| 4 | Геометричні перетворення | 10 | 1 |
| 5 | Вектори на площині | 10 | 1 |
| 6 | Початкові відомості зі стереометрії | 8 | 1 |
| 7 |
Повторення та систематизація навчального матеріалу. | 10 | 1 |
| Разом | 70 | 9 |
| № теми | Назва теми |
Кількість годин | Кількість контр. робіт |
| 1 | Повторення та системат. навч матеріалу | 10 | діагностична |
| 2 | Доведення нерівностей | 15 | 1 |
| 3 | Квадратична функція | 45 | 3 |
| 4 | Системи рівнянь і нерівностей | 33 | 2 |
| 5 | Елементи прикладної математики | 25 | 2 |
| 6 | Послідовності | 32 | 2 |
| 7 |
Повторення та систематизація навчального матеріалу | 15 | 1 |
| Разом | 175 | 12 |
| № теми | Назва теми |
Кількість годин | Кількість контр. робіт |
| 1 |
Повторення та систематизація навчального матеріалу | 6 | діагностична |
| 2 | Розв’язування трикутників | 16 | 2 |
| 3 | Правильні многокутники | 8 | 1 |
| 4 | Декартові координати на площині | 18 | 2 |
| 5 | Вектори на площині | 19 | 2 |
| 6 | Геометричні перетворення | 20 | 2 |
| 7 | Початкові відомості зі стереометрії | 8 | 1 |
| 8 |
Повторення та систематизація навчального матеріалу | 10 | 1 |
| Разом | 105 | 12 |
Програма рівню стандарту передбачає як сумісне, так і роздільне вивчення геометрії та алгебри і початків аналізу. У разі сумісного вивчення алгебри і початків аналізу та геометрії у 10-му класі розподіл навчального часу на вивчення окремих тем та орієнтовна кількість контрольних робіт можуть бути такими:
Математика (3 год на тиждень)
| № теми |
Назва теми | Кількість годин |
Кількість контрольних робіт |
| 1 | Вступ | 2 | діагностична |
| 2 | Функції, їхні властивості і графіки | 22 | 1 |
| 3 | Паралельність прямих і площин у просторі | 22 | 1 |
| 4 | Тригонометричні функції | 26 | 1 |
| 5 |
Перпендикулярність прямих і площин у просторі | 22 | 1 |
| 6 | Резерв часу і повторення | 9 | 1 |
| Разом: | 105 | 6 |
У разі роздільного вивчення алгебри і початків аналізу та геометрії у 10-му класі доцільно розглядати теми у тому самому обсязі.
Орієнтовний тематичний план роздільного вивчення алгебри і початків аналізу і геометрії може бути таким:Алгебра та початки аналізу
(1 год на тиждень у I семестрі, 2 год на тиждень у II семестрі)
| № теми |
Назва теми |
Кількість годин |
Кількість контрольних робіт |
| 1 | Вступ | 1 | діагностична |
| 2 | Функції, їхні властивості і графіки | 22 | 1 |
| 3 | Тригонометричні функції | 26 | 1 |
| 4 | Резерв часу і повторення | 5 | 1 |
| Разом: | 54 | 4 |
Геометрія (2 год на тиждень у I семестр., 1 год на тиждень у IІ семестрі)
| № теми |
Назва теми |
Кількість годин |
Кількість контрольних робіт |
| 1 | Вступ | 1 | - |
| 2 | Паралельність прямих і площин у просторі | 22 | 1 |
| 3 |
Перпендикулярність прямих і площин у просторі | 22 | 1 |
| 4 | Резерв часу і повторення | 6 | 1 |
| Разом: | 51 | 3 |
10 клас Алгебра і початки аналізу
(академічний рівень, 2 години на тиждень)
| № теми | Назва теми | Кількість годин |
Кількість контр. робіт |
| 1 | Функції, рівняння і нерівності | 12 | 1 |
| 2 | Степенева функція | 14 | 1-2 |
| 3 | Тригонометричні функції | 20 | 2 |
| 4 | Тригонометричні рівняння і нерівності | 16 | 1 |
| 5 | Систематизація та узагальнення, резервний час | 8 | 1 |
| Разом: | 70 | 6-7 |
| № теми | Назва теми | Кількість годин |
Кількість контр. робіт |
| 1 | Систематизація та узагальнення фактів і методів планіметрії. |
8 | діагностична |
| 2 | Вступ до стереометрії. | 6 | - |
| 3 | Паралельність прямих і площин у просторі. | 22 | 2 |
| 4 | Перпендикулярність прямих і площин у просторі. | 26 | 1 |
| 5 | Систематизація та узагальнення, резервний час. | 8 | 1 |
| Разом: | 70 | 4 |
10 клас Алгебра і початки аналізу (профільний рівень,5 годин на тиждень)
| № теми | Назва теми | Кількість годин | Кількість контр. робіт |
| 1 | Функції, многочлени, рівняння і нерівності | 60 | 3 |
| 2 | Степенева функція | 30 | 2 |
| 3 | Тригонометричні функції | 30 | 2 |
| 4 | Тригонометричні рівняння і нерівності | 35 | 2 |
| 5 | Систематизація та узагальнення, резервний час | 20 | 1 |
| Разом: | 175 | 10 |
10 клас Геометрія (профільний рівень, 4 години на тиждень)
| № теми |
Назва теми | Кількість годин | Кількість контр. робіт |
| 1 | Систематизація та узагальнення фактів і методів планіметрії | 20 | 2 |
| 2 | Вступ до стереометрії. | 10 | 1 |
| 3 | Паралельність прямих і площин у просторі. | 30 | 2 |
| 4 | Перпендикулярність прямих і площин у просторі. | 35 | 2 |
| 5 | Систематизація та узагальнення навчального матеріалу, резервний час. | 10 | 1 |
| Разом: | 140 | 8 |
10 клас Алгебра і початки аналізу
(поглиблене вивчення, 5 годин на тиждень)
| № теми | Назва теми | Кількість годин |
Кількість контр. робіт |
| 1 | Повторення і систематизація навчального матеріалу з курсу алгебри 8-9 класів | 20 | 1 |
| 2 | Елементи математичної логіки | 10 | 1 |
| 3 | Степенева функція | 35 | 2 |
| 4 | Тригонометричні функції | 35 | 2 |
| 5 | Тригонометричні рівняння і нерівності | 35 | 2 |
| 6 | Числові послідовності | 25 | 1 |
| 7 | Систематизація та узагальнення, резервний час | 15 | 1 |
| Разом: | 175 | 10 |
| № теми | Назва теми | Кількість годин | Кількість контр. робіт |
| 1 | Систематизація та узагальнення фактів і методів планіметрії | 28 | 2 |
| 2 | Вступ до стереометрії | 12 | 1 |
| 3 | Паралельність прямих і площин у просторі. | 40 | 2 |
| 4 | Перпендикулярність прямих і площин у просторі | 40 | 2 |
| 5 | Систематизація та узагальнення навчального матеріалу, резервний час | 20 | 1 |
| Разом: | 140 | 8 |
Програма рівню стандарту передбачає як сумісне, так і роздільне вивчення геометрії та алгебри і початків аналізу.
У разі сумісного вивчення алгебри і початків аналізу та геометрії у 10-му класі розподіл навчального часу на вивчення окремих тем та орієнтовна кількість контрольних робіт можуть бути такими:
Математика (3 год на тиждень)
| № теми |
Назва теми | Кількість годин |
Кількість контр. робіт |
| 1 | Повторення курсу математики 10 класу | 2 | - |
| 2 | Показникова та логарифмічна функції | 12 | 1 |
| 3 | Координати і вектори | 10 | 1 |
| 4 | Похідна та її застосування | 14 | 1 |
| 5 | Інтеграл та його застосування | 10 | 1 |
| 6 |
Геометричні тіла. Об’єми та площі поверхонь геометричних тіл | 37 | 2 |
| 7 |
Елементи комбінаторики, теорії ймовірностей і математичної статистики | 10 | 1 |
| 8 | Резервний час і повторення | 10 | 1 |
| Разом: | 105 | 8 |
У разі роздільного вивчення алгебри і початків аналізу та геометрії у 11-му класі доцільно розглядати теми у тому самому обсязі.
Орієнтовний тематичний план роздільного вивчення алгебри і початків аналізу і геометрії може бути таким:Алгебра та початки аналізу
(1 год на тиждень у I семестрі, 2 год на тиждень у II семестрі)
| № теми |
Назва теми |
Кількість годин |
Кількість контр. робіт |
| 1 | Вступ | 1 | - |
| 2 | Показникова та логарифмічна функції | 12 | 1 |
| 3 | Похідна та її застосування | 14 | 1 |
| 4 | Інтеграл та його застосування | 10 | 1 |
| 5 |
Елементи комбінаторики, теорії ймовірностей і математичної статистики | 10 | 1 |
| 6 | Резервний час і повторення | 7 | 1 |
| Разом: | 54 | 5 |
Геометрія (2 год на тиждень у I сем. , 1 год на тиждень у II семестрі)
| № теми |
Назва теми |
Кількість годин |
Кількість контрольних робіт |
| 1 | Вступ | 1 | - |
| 2 | Координати і вектори | 10 | 1 |
| 3 |
Геометричні тіла. Об’єми та площі поверхонь геометричних тіл | 37 | 2 |
| 4 | Резервний час і повторення | 3 | - |
| Разом: | 51 | 3 |
11 клас (академічний рівень)
Зміст навчання математики структуровано за темами двох навчальних курсів „Алгебра і початки аналізу” та «Геометрія» із зазначенням кількості годин на їх вивчення. Такий розподіл змісту і навчального часу є орієнтовним. Вчителям і авторам підручників надається право коригувати його залежно від прийнятої методичної концепції та конкретних навчальних ситуацій.Алгебра і початки аналізу (3 год на тиждень)
| № теми | Назва теми | Кількість годин |
Кількість контр. робіт |
| 1 | Похідна та її застосування | 26 | 2 |
| 2 | Показникова та логарифмічна функції | 22 | 1-2 |
| 3 | Елементи комбінаторики, теорії ймовірностей і математичної статистики | 12 | 1 |
| 4 | Інтеграл та його застосування | 20 | 1 |
| 5 | Повторення курсу алгебри і початків аналізу | 19 | 1 |
| Резервний час | 6 | - | |
| Разом: | 105 | 6-7 |
| № теми | Назва теми | Кількість годин |
Кількість контр. робіт |
| 1 | Координати, геометричні перетворення та вектори у просторі | 8 | 1 |
| 2 | Многогранники | 16 | 1 |
| 3 | Тіла обертання | 14 | 1 |
| 4 | Обєми та площі поверхонь геометричних тіл | 14 | 1 |
| 5 | Повторення, узагальнення та систематизація навчального матеріалу, розвязування задач | 8 | 1 |
| Резервний час | 2 | - | |
| Разом: | 70 | 5 |
11 клас Алгебра і початки аналізу
(профільний рівень, 5 годин на тиждень)
| № теми | Назва теми | Кількість годин | Кількість контр. робіт |
| 1 | Границя та неперервність функції. Похідна та її застосування | 50 | 3 |
| 2 | Показникова та логарифмічна функції | 25 | 2 |
| 3 | Елементи комбінаторики, теорії ймовірностей і математичної статистики | 15 | 1 |
| 4 | Інтеграл та його застосування | 25 | 2 |
| 5 | Рівняння, нерівності та їх системи. Узагальнення та систематизація | 20 | 1 |
| 6 | Повторення курсу алгебри і початків аналізу | 35 | 1 |
| Резервний час | 5 | - | |
| Разом: | 175 | 10 |
| № теми |
Назва теми | Кількість годин | Кількість контр. робіт |
| 1 | Координати, геометричні перетворення та вектори у просторі | 32 | 2 |
| 2 | Многогранники | 28 | 2 |
| 3 | Тіла обертання | 20 | 1 |
| 4 | Обєми та площі поверхонь геометричних тіл | 36 | 2 |
| 5 | Повторення, узагальнення та систематизація навчального матеріалу, розвязування задач | 20 | 1 |
| Резервний час | 4 | - | |
| Разом: | 140 | 8 |
